2.1. El ser y hacer docente

“LO QUE COMPARTIMOS”

Preocupaciones y problemas

· Lo que más me preocupa en ocasiones es la falta de recursos materiales para preparar la clase.
· Cuando un alumno reprueba y no se puede hacer algo por el
· Cuando existen diferentes extractos culturales, sociales y económicos.
· La fricción que experimentamos en nuestra vida cotidiana.
· Temor y nerviosismo cuando se inicia el primer día de clases
· Estamos en comunidades de bajos recursos económicos
· Cuando el alumno aplica la teoría en la práctica con evidencias positivas
· Alumnos con problemas de drogadicción, falta de moralidad e indiferencia de los padres
· Alumnos que tengan problemas económicos y guiarlos a donde se les apoye con una beca
· Alumnas embarazadas y encaminarlas a que sigan estudiando.

Satisfacciones y maneras de enfrentar las dificultades.

· Cuando recibimos de los alumnos una sonrisa o un saludo de hasta luego
· Cuando dejamos huella en los estudiantes
· Sentirse útil para los alumnos y recibir un gracias
· Contar con aulas con demasiados estudiantes
· Evaluaciones practicas
· Ver alumnos que han terminado una profesión

Actividades docentes: planeación, acción y evaluación.

¿Cómo organizamos el desarrollo de las clases?

Orientar a los alumnos en el mejor uso de los recursos, como el cañón para mostrar imágenes e inventar dinámicas.

¿Cómo llevamos a cabo las actividades?

Una sucesión de ejercicios algunas veces se le propone pero la mayoría de las veces la tienen que concebir.

¿Qué hacemos para reconocer el avance de los alumnos?

Repasar los temas, lograr que el alumno aplique la teoría con la práctica con evidencias.
Tratar de resolver y entender el tema estudiado.


Atentamente.
Aristeo Madera Pacheco